Repozitoriul Tematic Național în Biblioteconomie și Știința Informării din Republica Moldova (RTN BȘIRM)

RTN BȘIRM reprezintă o arhivă electronică deschisă, cumulativă, constituită și gestionată de IP Biblioteca Națională a Republicii Moldova, în colaborare cu Bibliotecile Sistemului Național (Centrele Biblioteconomice Departamentale, Teritoriale) în vederea acumulării, stocării, conservării şi diseminării rezultatelor activității de cercetare, fiind un mijloc de facilitare a cercetării în domeniul Biblioteconomie și Știința Informării.

National Thematic Repository Moldova – Library and Information Science (NTR Mold- LIS)

NTR Mold-LIS is an open, cumulative electronic archive, established and managed by the National Library of the Republic of Moldova, in collaboration with the libraries of the National System (Departmental and Territorial Library Science Centers), with the purpose of collecting, storing, preserving, and disseminating research results. It serves as a tool for facilitating research in the field of Library and Information Science.

Communities in DSpace

Select a community to browse its collections.

Now showing 1 - 9 of 9

1. Biblioteci Naționale
2. Biblioteci Publice
3. Biblioteci din învățământ
(universitare, de colegii, școli profesionale, școli generale)
4. Biblioteci specializate
5. Camera Națională a Cărții
6. Departamentul Comunicare și Teoria Informării, USM
7. Institutul de Dezvoltare a Societății Informaționale
8. AGEPI
9. Alte comunități

Recent Submissions

Bibliologia și biblioteconomia: dimensiuni conceptuale și evoluții
(IP Biblioteca Națională a Republicii Moldova, 2026-05-21) Harconița, Elena
Bibliologia și biblioteconomia, ca discipline fundamentale ale științelor informării, se află într-un proces continuu de transformare, influențat de dinamica mediului cultural, social și tehnologic. Până nu demult, termenul „bibliologie” avea o rezonanță solidă în lumea culturii scrise, fiind inclus în dicționare (de unde a dispărut în ultimii ani), în tratate universitare și în titulatura disciplinelor academice. Dispariția termenului „bibliologie” din dicționarele contemporane reprezintă o mutație semantică, deoarece cuvântul și-a încheiat misiunea istorică: a oferit limbajul prin care am înțeles, vreme de secole, cartea ca fenomen cultural total. În articol sunt prezentate cadrele conceptuale ale celor două domenii, evidențiindu-se atât diferențele, cât și complementaritatea lor, precum și principalele etape și direcții de evoluție în contextul contempora Bibliology and library science as fundamental disciplines of information science, exist in a continuous process of transformation, influenced by dynamics of cultural, social and technological environment. Not long ago, the term ‘bibliology’ had a strong resonance in the world of written culture, being included in dictionaries (from which it has disappeared in the past few years), in university textbooks and in the titles of academic disciplines. The disappearance of this term from contemporary dictionaries represents a semantic mutation - the word has completed its historical mission. The term 'bibliology' has provided the language through which we have understood, over the centuries, the profound cultural phenomenon and the role of the book. The author presents the conceptual framework of these two fields of knowledge, highlighting their differences and complementarity, as well as the main stages and directions of their evolution in the current context.
Necesitațile de formare profesionala continua a personalului de specialitate din biblioteci: rezultate ale studiului national
(IP Biblioteca Națională a Republicii Moldova, 2026-05-21) Corghenci, Ludmila
Articolul reflectă rezultatele studiului realizat de Centrul Național de Formare Profesională Continuă în Biblioteconomie și Știința Informării din cadrul Bibliotecii Naționale a Republicii Moldova privind necesitățile de formare profesională continuă a personalului de specialitate din biblioteci. Perioada de aplicare – decembrie 2025. Rezultatele studiului fundamentează unele măsuri operative şi strategice pentru îmbunătățirea formării și sprijinului profesional oferit personalului din biblioteci. The article reflects the results of the study carried out by the National Center for Continuing Professional Training in Librarianship and Information Science within the National Library of the Republic of Moldova regarding the continuing professional training needs of specialized library staff. Application period – December 2025. The results of the study substantiate some operative and strategic measures to improve the training and professional support offered to library staff.
AGROVOC în sprijinul educației și cercetarii în domeniul agricol: accesul la cunoaștere în limba româna
(IP Biblioteca Națională a Republicii Moldova, 2026-05-21) Lupu, Viorica; Sobetchi, Vera; Rurac, Ana
Studiul evidențiază rolul AGROVOC ca resursă esențială pentru organizarea, accesarea și partajarea cunoștințelor în domeniul agricol. Prin standardizarea terminologiei și facilitarea interoperabilității între sisteme, AGROVOC sprijină atât procesul educațional universitar, cât și activitățile de cercetare. Rezultatele arată că acest vocabular nu reprezintă doar un instrument tehnic de management al informației, ci și o resursă strategică pentru învățământul superior, un facilitator al cercetării agricole și un factor de integrare a producției științifice naționale în spațiul global al cunoașterii This study highlights the role of AGROVOC as a key resource for organization, access and sharing of agricultural knowledge. By standardization of terminology and facilitation of interoperability between systems, AGROVOC supports both higher education and research activities. Results show that AGROVOC is not only a technical tool for information management, but also a higher education strategic resource, a facilitator of agricultural research, a driver of national scientific integration into the global knowledge ecosystem.
Dezvoltarea colecțiilor ca baza pentru edificarea unei infrastructuri solide de partajare a cunoștințelor: prioritați profesionale ale anului 2026
(IP Biblioteca Națională a Republicii Moldova, 2026-05-21) Osoianu, Vera
Articolul reflectă importanța și conținutul genericului anului profesional 2026 „Dezvoltarea colecțiilor ca bază pentru edificarea unei infrastructuri solide de partajare a cunoștințelor”. Genericul anului se încadrează în cele cinci priorități profesionale, aprobate la Forumul Managerilor din cadrul Sistemului Național de Biblioteci (26 noiembrie 2025). Este vorba despre reașezarea activității bibliotecilor pe segmentul colecții – pilon principal menit să păstreze relevanța bibliotecilor This article highlights the significance and focus of the main theme for the professional year 2026: ’Collection development as the foundation for building a strong knowledge-sharing infrastructure’. This title of the year correspond with five professional priorities approved by the Forum of the National Librarianship System Managers (November 26, 2025). It involves the reorganization of library activities in the collections segment, which is the main pillar aimed at maintaining the relevance of libraries.
Impactul inteligenței artificiale asupra practicilor de lectură
(Biblioteca Națională a Republicii Moldova, 2026) Dmitric, Ecaterina
Contextul digital se impune tot mai mult în activitățile cotidiene, indiferent dacă acestea sunt asociate mediului profesional sau personal. Lectura, pe lângă multiplele beneficii intelectuale, este o practică obișnuită pentru navigarea în mediul digital. Aceasta influențează modul prin care persoanele accesează, consumă și interacționează cu informația. Impactul Inteligenței Artificiale (IA) asupra practicilor de lectură reprezintă o temă de cercetare și dezbateri în contextul actual. IA poate aduce multiple avantaje și posibilități de transformare a modalității de lectură în dependență de interesul profesional sau personal, dar pe lângă aceasta se impun o serie de preocupări etice, culturale, de autonomie intelectuală și de respectarea drepturilor omului, drepturilor de autor etc. În acest sens, se ivește necesitatea analizei impactului IA asupra practicilor de lectură și modalității de transformare și dezvoltare axate pe utilizarea în mod responsabil a acestor instrumente. Gestionarea responsabilă a acestor schimbări este importantă pentru maximizarea beneficiilor și menținerea actului lecturii ca o activitate fundamentală și accesibilă în societatea modernă digitalizată. The digital context is increasingly prevalent in daily activities, regardless of whether they are associated with the professional or personal environment. Reading, in addition to its multiple intellectual benefits, is a common practice for navigating the digital environment. It influences the way people access, consume and interact with information. The impact of artificial intelligence (AI) on reading practices is a topic of research and debate in the current context. AI can bring multiple advantages and possibilities for transforming the way of reading depending on professional or personal interest. But it also imposes a series of concerns regarding ethical, cultural, intellectual autonomy and respect for human rights, copyright, etc. In this sense, there is a need to analyze the impact of AI on reading practices and on the way of transformation and development centered on the responsible use of these tools. Responsible management of actual changes is important for maximizing the benefits and maintaining the act of reading as a fundamental and accessible activity in the modern digitalized society.