Activitatea Consorțiului REM în condițiile pandemiei COVID-19

Abstract

Autorii prezintă activitatea și recomandările Consorțiului REM în susținerea utilizatorului în perioada pandemiei 2020. Consorțiul REM a căutat modalități de a furniza informații de înaltă calitate tuturor utilizatorilor. Cu sprijinul ЕIFL bibliotecile din Moldova au primit un volum impunător de informații despre pandemia de coronavirus și caracteristicile virusului COVID-19. Datorită negocierilor Consorțiului REM cu reprezentanții companiilor (EBSCO, Cambridge Publishing etc.), a fost oferit accesul la resurse bazate pe ID și parolă, iar profesorii și studenții/elevii au avut, la rândul lor, acces la resurse de acasă, fenomen foarte relevant în contextul pandemiei. Membrii consorțiului au reușit să compenseze cu succes restricția de acces la resursele tradiționale ale bibliotecii, oferind utilizatorilor acces la resursele electronice, promovând resursele online deschise de înaltă calitate. Popularitatea depozitelor instituționale, a platformelor cu Acces Deschis a crescut semnificativ datorită promovării lor active în rândul profesorilor și studenților.

The authors present the work and recommendations of the REM Consortium in supporting the user during the 2020 pandemic. The REM Consortium sought ways to provide high quality information to all users. With the support of ЕIFL, libraries in Moldova received an impressive amount of information about the coronavirus pandemic and the characteristics of the COVID-19 virus. Due to the negotiations of the REM Consortium with company representatives (EBSCO, Cambridge Publishing, etc.), access to resources based on ID and password was offered, and teachers and students / pupils in turn had access to home resources, a very relevant phenomenon. in the context of the pandemic. The members of the consortium were able to successfully compensate for the restriction of access to traditional library resources, providing users with access to electronic resources, promoting high quality open online resources. The popularity of institutional repositories, Open Access platforms has increased significantly due to their active promotion among teachers and students.