Cultura informației – serviciu de dezvoltare a competențelor de accesare, evaluare și utilizare etică a informației

Abstract

Articolul subliniază rolul Culturii Informației (CI) ca serviciu esențial pentru dezvoltarea abilităților utilizatorilor bibliotecii și a membrilor comunității. Argumentează că CI reprezintă fundația pentru dezvoltarea celor opt competențe cheie stabilite de Cadrul European de Referință și se aliniază documentelor strategice internaționale care ghidează bibliotecile. Cadrul legal național recunoaște, de asemenea, importanța bibliotecilor în cultivarea competențelor CI. Articolul evidențiază importanța bibliotecilor în promovarea competențelor CI legate de accesarea, evaluarea și utilizarea etică a informației. Autorul accentuează natura indispensabilă a CI pentru indivizii din Societatea Informației și a Cunoașterii, în special în contextul învățării pe tot parcursul vieții. Autorul propune ca bibliotecile să implementeze serviciile CI printr-o abordare modulară, acoperind întregul spectru al competențelor CI și adaptându-le la nevoile specifice ale comunității. Sugerează crearea unui portofoliu pentru a documenta și actualiza continuu serviciile CI, asigurându-se că acestea rămân relevante și au impact asupra utilizatorilor și membrilor comunității.

The article underscores the critical role of Information Literacy (IL) as an essential service for cultivating the skills of library users and community members. It argues that IL serves as the foundation for developing the eight key competencies outlined by the European Reference Framework and aligns with international strategic documents guiding libraries. The national legal framework also recognizes the significance of libraries in fostering IL skills. The article highlights the importance of libraries in promoting IL competencies related to accessing, evaluating, and ethically using information. It emphasizes the indispensable nature of IL for individuals in the Information and Knowledge Society, particularly in the context of lifelong learning. The article proposes that libraries implement IL services with a modular approach, covering the entire spectrum of IL competencies and tailoring them to specific community needs. It suggests creating a portfolio to document and continually update IL services, ensuring their relevance and impact on users and community members.