Lectura – sprijin pentru conturarea identității autentice în contexte de criză
| dc.contributor.author | Dmitric, Ecaterina | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-08T07:07:30Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description | Dmitric, Ecaterina. Lectura – sprijin pentru conturarea identității autentice în contexte de criză / Ecaterina Dmitric // Lectura și scările: Culegere de articole : [în vol.] / Instituţia Publică Biblioteca Naţională a Republicii Moldova ; director general: Elena Pintilei ; responsabil de ediţie: Angela Drăgănel ; coordonator de ediție: Elena Harconiţa. – Chișinău: BNRM, 2026. – Vol. 5. – 2025. – P. 70-78. ISBN 978-9975-119-87-0. | |
| dc.description.abstract | Formarea unei „identități autentice” în contextul social actual reprezintă un efort considerabil, din cauza unei dinamici accelerate a schimbărilor, presiunii rețelelor sociale și a multiplelor modele culturale concurente, care pot genera confuzie și fragmentare identitară. Definirea conceptului de autenticitate în prezent devine problematică, deoarece acesta este definit mai mult de putere decât de moralitate. „Identitatea autentică” presupune congruența dintre valorile asumate și acțiunile realizate, în timp ce pierderea acestei congruențe generează auto-alienare și vulnerabilizează coeziunea sinelui. În această perspectivă, lectura este evidențiată ca un spațiu privilegiat de reconstrucție identitară și reziliență. Din perspectivă fenomenologică şi hermeneutică, lectura implică o relaționare intențională și corporală cu lumea textuală. Aceasta este prezentată ca o strategie de reziliență culturală și existențială, fiind nu doar o activitate compensatorie, ci și un demers transformator de afirmare a autenticității în fața crizelor. The formation of an „authentic identity” in the current social context represents a considerable effort, due to accelerated dynamics of change, pressure of social networks and multiple competing cultural models that can generate confusion and identity fragmentation. By definition the concept of authenticity „to be the real one” becomes problematic in the current social setting as it is determined more by power than by morality. „Authentic identity” presumes agreement between adopted values and performed actions, while the loss of this concord generates self-alienation and makes vulnerable the cohesion of the self. In this perspective, reading is highlighted as a privileged space for identity reconstruction and resilience. From a phenomenological and hermeneutic perspective, reading involves an intentional and bodily engagement with the textual world. Reading is presented as a strategy of cultural and existential resilience, not just a compensatory activity, but a transformative approach to affirming authenticity in the face of crises. | |
| dc.identifier.uri | http://moldlis.bnrm.md/handle/123456789/2364 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | Biblioteca Națională a Republicii Moldova | |
| dc.subject | autenticitate | |
| dc.subject | identitate | |
| dc.subject | lectură | |
| dc.subject | formare | |
| dc.subject | reziliență | |
| dc.subject | authenticity | |
| dc.subject | identity | |
| dc.subject | reading | |
| dc.subject | training | |
| dc.subject | resilience | |
| dc.title | Lectura – sprijin pentru conturarea identității autentice în contexte de criză | |
| dc.type | Article |